「大学は将来、全ての年代の学生の学びの場にならなければならない。誰もが自分のキャリアの中で何度も学び直しをする必要があるため、大学で勉強するための年齢制限はなくなる。タイの出生率は劇的に低下しており、中等教育終了の学生にのみ頼ることはできなくなる。同時に医療技術の向上によりタイの平均寿命は延びることが予想されている。寿命が延びて働く期間も長くなるため、人々は新しい技術の習得のために大学を必要とするようになるだろう。
 
大学はより柔軟に、自分のペースで学びたい学生に応えるためにカリキュラムを見直さなければならない。また何よりも、大学自体が学生のための学習スペースになるよう変身しなければならない。大学は、学生の批判的・分析的思考を養う場所、学生が明敏に状況を認識する方法を学ぶ場所でなければならない。」

「デジタルテクノロジーにより、人々はどこでもいつでも学習することが可能になった。大学はこの現代の学習方法に適応しなければならない。
 
学生は、ライフスタイルに合わせて、また、仕事やその他の活動に関する学習に即して、キャンパス内での学習やオンライン学習またはその組み合わせといった複数の学習方法を、継ぎ目なしに活用できるようになるだろう。柔軟な学習により、人々は各々の目標に最適な学習を、オンデマンドで24時間受けられるようになる。
 
大学がテクノロジーの発達した将来に適応するべく迅速に変革に着手しないことは、時代遅れになる危険を冒すことになる。また、未来の大学は学生を国際的、あるいは少なくとも地域的な視点を備えた地球市民になるよう教育しなければならない。
 
タイの大学は、まもなく国内だけでなく、タイ同様に学生数の減少に悩む海外の教育機関と競合しなければならなくなるだろう。世界のトップ機関は顧客を求めて新たな市場にサービスを拡大している。タイの大学が世界での地位を向上させることができなければ、学生は彼らに背を向けるだろう。」